震惊的，她也没有想到还会有与她共同爱好的人，两人的关系也随着一次次交流，言情中的情节情话越来越好，最后演变成了南北把和她的关系带入到了所谓情节之中，认为这就是所谓的喜欢与爱…李南北是外向的，他不喜欢隐藏自己的情绪，他把自己的所思所想告诉了那个女孩，女孩也被两人之间这种羁绊所吸引，关系己然朝着无法言说的地步发展。

    李南北上课的时候，总是在想着那个女孩，现在今天应该给他讲什么情话，想着里什么情节可以让她开心，总之心思己经飘浮在三尺讲台之外。

    李南北和她模仿过的情节，两个人坐在一起，她靠着他，他给她讲故事，南北试着触碰她的手，但她躲开了，课间休息的时候，两个人也总是玩在一起，中午吃饭的时候，两个人也共用一张桌子，放学后李南北再也没按时回过家，那个女孩因为是从外地来的，所以住的离学校很近，走路的话几分钟就到了，放学后你们总是陪女孩子走到家，然后再走回学校达成最后一班校车回去。

    渐渐的渐渐的班主任及其他老师就发现了他们之间有些不对劲，仿佛是有早恋的迹象。

    这一段时间的观察后，班主任仿佛验证了自己的猜想，终于把他们两个叫进了办公室，开始质问我们是不是在早恋，女孩全程低着头没有说话，只有南北左右晃着脑袋抖着脚一副满不在乎，死猪不怕开水烫的样子。

    后来班主任气炸了，他就打电话叫了双方的家长。

    在漫长地等待中，女孩明显有些慌神，眼眶渐渐的有些泛红，在他爸爸踏进办公室的那一刻，眼泪仿佛到了一个临界点开始往下流了，但还是一言不发。

    没过多久，李南北的妈妈也到了，老师把事情的大概跟他们说了一遍，李南北可以感受到那个女孩的爸爸在扫视着他，不由得胸膛往上挺了几分，但在班主任的怒视下又缩回来了一点。

    班主任继续问南北到底有没有早恋，南北他妈妈也在旁边追问，南北仿佛也是被逼急了，