第13个故事

类别:文学名著 作者:艾米黄颜 本章:第13个故事

    艾米在奶奶家玩的时候,从邻居那个上中学的儿子那里学了一段“快板书”样的东西,听了两遍,就记住了。上学的时候,就贩卖给班上同学了。可能那段“快板书”实在通俗易懂,琅琅上口,班上同学一下就学会了。

    那时,艾米的班主任总是叫学生们早上提前十五分钟到教室,朗读课文。每次老师去教室的时候,都能听见学生们扯着喉咙大声读书,你读你的,我读我的,堪称人声鼎沸。班主任的这一政策很得学校赞赏,说比放着学生在操场上疯疯打打高明多了,学校每次集合都表扬艾米他们班。

    且说有一日,当班主任往教室走时,发现全班都在读着一样的东西,仔细一听,不由得目瞪口呆,原来她班上的学生正在齐声诵读:

    屁,

    屁,

    屁是一股气,在——你——肚子里——转来——转去,你一不——注意,它就跑了——出去,经过了彼得堡,来到了意大利,意大利的人民恨透了你!

    然后是男女声“二错唱”:男声:打屁的人——女声:洋洋得意!男声:闻屁的人——女生:垂头丧气!

    班主任气昏了头,冲进教室,质问:“谁叫你们读这个的?”没人回答。老师气势汹汹地问了多遍,还扬言要把全班同学的家长都请来,才有人指着艾米说:“是她。”班主任把艾米叫到办公室,猛批了一通,然后问:“为什么你刚才不主动承认?你如果主动承认,我可能还不会请你家长。”艾米辩驳说:“你问的是‘谁叫你们读这个的’,我只告诉他们这首诗了,我没叫他们读,他们自己就突然读起来了。“班主任说:”我问的就是谁教他们读的。“艾米指点说:”那你就应该把‘教’读成第一声。‘教’是个多音字,当动词讲应该读第一声,当名词讲才读第四声。你读的是第四声,所以我以为你说的是‘叫’。我没叫他们在教室里读。“班主任气急败坏,把桌子一拍:”你——你目中无人,你还指教起我来了,你给我好好在这里站着。”

    艾米在办公室站着,进来一个老师,艾米就把“教”的两种读法讲给人听,叫人评理,那些老师也不说谁对谁错,只呵呵地笑。

    后来妈妈来把艾米领回去了,问她到底是怎么回事,艾米把“教”的故事说了一通,妈妈忍不住笑,对爸爸说:“都是你平常爱‘掉书袋’,你的宝贝女儿也学会了,今天在老师面前班门弄斧,要写检查了。”

    爸爸听说了,也跟着笑:“这不是班门弄斧,人要敢于坚持真理嘛。”

    后来爸爸起草了一个检查,艾米抄了交上了事。


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